- WIR haben teilgenommen! -

Am Freitag, den 20. September, setzten die 2. und 3. Klassen der Philipp-Dieffenbach-Schule gemeinsam ein Zeichnen für eine saubere, gesunde und müllfreie Umwelt. Im Vorfeld hatten sie sich im Sachunterricht mit den Themen „Mülltrennung“, „Müllvermeidung“ und „Umweltverschmutzung durch Müll“ intensiv beschäftigt. Endlich durften sie nun selbst aktiv werden und gerüstet mit Zangen sowie Mülltüten losziehen. Auf schulnahen Plätzen und auf ihren täglichen Schulwegen sammelten sie tatkräftig sowie verantwortungsvoll den herumliegenden Müll.

Die diesjährige Einschulung fand am 27. August bei strahlendem Sonnenschein statt. Die 83 Erstklässlerinnen und Erstklässler wurden mit einer feierlichen Ansprache der Schulleiterin Frau Dr. Willeke-Wetstein in Empfang genommen. Darauf folgte der Sketch „Die besten Antworten“ der Klasse 4c, in dem sie zeigten, dass Schulkinder im Unterricht nie um eine lustige Antwort verlegen sind. Der Sketch wurde von ihrem Klassenlehrer Herrn Albert einstudiert. Mit dem Lied „Seid willkommen, herzlich willkommen“ begrüßten die 2. Klassen die neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler unter der Leitung von Frau Bohm. Erst im letzten Jahr waren sie es gewesen, die mit ihren großen Schulranzen und Schultüten willkommen geheißen wurden. Anschließend präsentierte die Klasse 4b unter der Leitung von Frau Wolf ihr Theaterstück „Achtung Einschulung“. Darin kam heraus, dass an diesem Tag neben den neuen Einschulungskindern auch die Eltern, die neuen Klassenlehrerinnen und alle anderen Kleinen sowie Großen der Philipp-Dieffenbach-Schule aufgeregt waren. Die Schulleiterin versprach ihnen, dass sie in den nächsten vier Jahren unterstützt und begleitet werden. Sie sollen sich in der Schule wohlfühlen, mit Spaß lernen und neue Freundschaften knüpfen. Danach trug die Klasse 4a (Frau Burk) ihr Willkommensgedicht vor und übergab die selbstgestalteten Schultüten mit den kleinen Engelchen aus Salzteig, die den Kindern der 1. Klassen viel Glück für ihre kommende Schulzeit bringen sollten.Zum Abschluss sangen die Patenklassen ihren Schützlingen das Lied „Schule ist mehr“. Dabei wurden sie von der ganzen Schulgemeinde unterstützt. Anschließend machten sich die Klassen mit Frau Haupt (1a), Frau Ratz (1b), Frau Wiedorn-Roy und ihrer Referendarin Frau Scheibel (1c) und Frau Odenheimer (1d) zu ihrer allerersten Schulstunde auf. Die Eltern und Gäste wurden währenddessen mit Kaffee und Kuchen, organisiert durch die Eltern der 2. Klassen, auf dem Schulhof verwöhnt.

In diesem Jahr stand unsere Projektwoche (01.-05.07.2024) unter dem Motto „Trommeln, Tanzen, Singen und Gestalten“. Mit Amadou Kuyateh aus dem Team „Trommelzauber“ begannen wir jeden Morgen mit der gesamten Schulgemeinde in der Turnhalle. Dort trommelten, tanzten und sangen wir zu afrikanischen Rhythmen. Alle waren mit Begeisterung dabei! Anschließend probten die einzelnen Klassenstufen ihre Tänze als Sterne, Muscheln, Kürbisse, Krokodile, Bäume und Affen. Daneben wurden in den Klassen Masken gebastelt, afrikanische Geschichten gehört und jede Menge über Afrika gelernt. Die Freude an der Musik steckte Kinder und Lehrkräfte vom ersten Tag der Projektwoche an. Über unsere Schule legte sich ein magischer Trommelzauber, so bewegten sich viele auch außerhalb der Trommel-Workshops singend und schwingend durch die Schule. Am Freitag fand dann zum Abschluss der Projektwoche die große Aufführung statt. Die Seebachhalle wurde in eine afrikanische Landschaft mit Pflanzen und Tieren verwandelt. Die Rollenkinder erzählten die Geschichte von Juju und Siyabonga. Sie begaben sich auf die Suche nach der Zaubertrommel, um ihr Dorf vor der anhaltenden Trockenheit zu retten. Auf ihrem Weg trafen sie viele verschiedene Tiere und Pflanzen. Die beiden Kinder mussten erkennen, dass sie die Trommel nur erhalten, wenn man anderen mit Respekt begegnet, hilfsbereit und freundlich ist.

Kooperation mit der Johann-Peter-Schäfer-Schule

Kunst, Kultur und Bildung können Brücken schlagen, Grenzen überwinden und verbinden!

Dieses Motto haben sich die Philipp-Dieffenbach-Schule und die benachbarte Johann-Peter-Schäfer-Schule nicht nur auf ihre Fahnen geschrieben, sondern in mittlerweile mehreren Kooperationsprojekten in die Tat umgesetzt:

Die Fachbereiche für Musik beider Schulen hatten sich im Sommer 2018 erstmals für ein gemeinsames Projekt, dem Musical 'Max und die Zaubertrommel', zusammengetan. Berührungsängste der Kinder untereinander waren schnell verflogen und die gemeinsame Zeit der intensiven Vorbereitungen, Proben und Aufführungen wurde von allen Seiten als klare Bereicherung gesehen. Musik zeigte sich hier als optimaler gemeinsamer Nenner. Dass Behinderungen dem musikalischem und schauspielerischen Ausdruck nicht im Wege stehen müssen, war außerdem eine Erkenntnis, die von allen Teilnehmenden erkannt oder vertieft werden konnte.

So auch bei den Proben und der Aufführung zum Empfang von Aly Ryan, einer für die engere Auswahl des ESC 2019 gekürte Sängerin. Kurzerhand wurden zwei Lieder einstudiert und von beiden Schulen auf eine Bühne gebracht. Von ganzem Herzen sangen die Schülerinnen und Schüler die Lieder "Schule ist mehr" und "Musik den ganzen Tag", während die Lehrerinnen und Lehrer beider Nachbarschulen zu einer Band zusammen kamen, um den Gesang der über 50 Kinder zu begleiten.

Nach diesen ersten positiven Erfahrungen der Kooperation, steuern beide Schulen nun freudig auf weitere gemeinsame Unternehmungen zu. Dabei muss es sich nicht immer um musikalische Inhalte handeln. Zum Beispiel werden auch Räumlichkeiten geteilt oder Feste zusammen gefeiert.